REXX Guides
เรียนรู้ง่าย เพิ่มประสบการณ์การศึกษาที่ดีขึ้น!
REXX เป็นโปรแกรมที่สนับสนุนการเรียนการสอน เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้อาจารย์ นักศึกษา และบุคลากรทางการศึกษาสามารถจัดการกับกระบวนการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ภายในโปรแกรม REXX มีฟังก์ชันหลากหลาย เช่น การจัดเก็บข้อมูลในรูปแบบ Logbook และ Form รายงานที่สามารถสร้าง/กำหนดเอง การแจ้งเตือนต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการประเมินและให้คะแนน ที่สามารถแสดงผลเป็นภาพรวมที่เกี่ยวข้องกับตัวชี้วัดเรียนรู้ (CLO) และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง (PLO) ซึ่งเป็นข้อมูลที่สำคัญในการวิเคราะห์ผลเพื่อปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอนขององค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพ
REXX ไม่เพียงแค่เป็นเครื่องมือในการจัดการศึกษา แต่ยังมีความสามารถในการแสดงความก้าวหน้าในการเรียนรู้ด้วยการแสดงผลเป็นกราฟที่สามารถแบ่งตามรายบุคคลหรือกลุ่มเป็นชั้นปีได้ ซึ่งมีประโยชน์อย่างยิ่งในการติดตามและประเมินผลการเรียนรู้ นอกจากนี้ REXX ยังให้บริการในรูปแบบ Cloud service ที่สามารถรองรับผู้ใช้งานจำนวนมาก
VIDEO คู่มือการใช้งาน
REXX Login
Download Application
(รองรับทั้งระบบปฏิบัติการ IOS และ Android)
แผนการดำเนินงาน
REXX เริ่มใช้งานนำร่องในช่วงเวลาตั้งแต่เดือนพฤษภาคมถึงกันยายน 2566 ในระดับคลินิกของภาควิชาสูติ-นรีเวช หน้าที่หลักของ REXX คือการเก็บบันทึกหัตถการใน Logbook ของนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 6 และการประเมินให้คะแนน Bedside teaching ของนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 5 และเริ่มทดลองใช้กับงานกิจการนักศึกษา ช่วง 19-23 มิถุนายน 2566 ในงานประชุมวิชาการคณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล เก็บบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรมประชุมวิชาการคณะฯของนักศึกษา อาจารย์ประเมิน Reflection พร้อมทั้งให้นักศึกษาพิมพ์คำชื่นชม/ข้อเสนอแนะในการเข้าร่วมกิจกรรมงานวิชาการครั้งนี้
FAQs
โปรแกรม REXX เป็นเครื่องมือสำคัญในการบริหารจัดการกระบวนการเรียนการสอน อาจารย์ บุคลากรทางการศึกษา และนักศึกษาใช้โปรแกรมนี้เพื่อบันทึกและเก็บข้อมูลการเรียนรู้ รวมถึงการเข้าชั้นเรียน งานคลินิก หัตถการทางการแพทย์ และการประเมินผล โดยใช้ Logbook เป็นเครื่องมือช่วยในการบันทึกข้อมูลที่เกี่ยวข้อง โปรแกรมยังช่วยในการติดตามและวิเคราะห์ความคืบหน้าของนักศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ สรุปคือ เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดการข้อมูลการเรียนรู้และการประเมินผล การปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอนในสาขาแพทย์ศาสตร์
โปรแกรม REXX ช่วยวัดผลและประเมินผลสำเร็จของการเรียนรู้ของนักศึกษาแพทย์ ผ่านการเก็บรวบรวมข้อมูลการประเมินผลและวัดผลตามตัวชี้วัดเรียนรู้ (CLO) และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง (PLO) ที่กำหนดไว้ในหลักสูตร ช่วยให้การปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอนเป็นระบบและมีประสิทธิภาพสูงขึ้นในสาขาแพทย์
ผลที่คาดว่าจะได้รับจากโปรแกรม REXX ช่วยให้นักศึกษาแพทย์ได้รับการประเมินผลการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดเรียนรู้ (CLO) และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง (PLO) ที่ตรงต่อความต้องการ และช่วยให้คณะแพทย์สามารถปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอนเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและเป็นไปในทิศทางที่เหมาะสม